拍摄当天，杨记者带着一名摄影师和两名助理，准时来到了天远学校。
市文旅局，也专门派了一名工作人员，全程陪同。
拍摄的路线，早已提前规划好。
从那扇，已经显得格格不入的，破旧的校门口开始。
一路深入。
幼儿园中班那充满了诗情画意的苏式园林。
大班那正在建设中的，气势恢宏的皇家园林假山。
模拟小镇那充满了复古气息的红砖街区。
以及，少年宫那拔地而起，充满科幻色彩的“星环”钢构。
负责这次拍摄的摄影师，是一位在行业内从业了将近二十年的，资深老手。
他拍过无数的，风景名胜，和人文景观。
但当他，将自己的镜头，对准天远学校的这片苏式园林时。
依旧，被眼前的景象，给深深惊艳了。
他为了一个能将假山、流水、亭台，完美容纳进同一个画面的最佳构图。
反反复复地，调整了，好几次机位。
最终，才满意地，按下了快门。
他一边看着回放，一边由衷地，对着身旁的杨记者，感慨道：
“杨记，说实话。我拍了这么多年的风景区，很多地方，都还不如，你们学校的这个小园林，来得有味道。”
“那些景区，虽然也美，但总感觉，缺少了一点，生气。”
“可你再看这里。”
他指了指，不远处，那个，波光粼粼的锦鲤池。
“这里，不是一个冰冷的摆设。”
“这里，是真的有孩子在池边喂着鱼，在亭子里读着书。真的是给人用的。”
“这，才是最好的，最生动的宣传片啊。”
他说着，突然，眼睛一亮。
他看到，一个穿着幼儿园园服的，扎着羊角辫的小女孩，正踮起脚尖，小心翼翼地，将手中的鱼食洒向水面。
他立刻就将镜头对准了那个方向，直接给了一个特写。
......
在专业的拍摄团队后面，还跟着一群，小小的“尾巴”。
传媒社的十几个学生，正人手一个笔记本，安安静静地，跟在团队的后面。
有人，举着自己的手机，全程录着像，记录着摄影师的每一个机位，每一次运镜。
有人，则在笔记本上，记录着，摄影师偶尔说出的，一些关于拍摄的要点。
摄影师在拍摄的间隙，也注意到了这群，求知欲旺盛的“小跟班”们。
他很是大方，利用休息的时间，给学生们现场讲解起了关于不同镜头焦段的选择，和画面构图的技巧。
孩子们立刻，就将他，团团围住。
提出的问题，也是一个，接着一个。
“老师老师！我想问一下，拍这种大场面的建筑，是用广角镜头更好，还是用长焦镜头，更有压缩感啊？”
“老师！在室内光线不足的情况下，是应该优先提高ISO，还是应该降低快门速度啊？”
杨记者看着眼前这，堪称“教学现场”的一幕，忍不住，对着身旁的宋鱼倩，笑着说道：
“宋老师，你们学校的学生，这求知欲，可真是太旺盛了。”
“我跑了这么多年的教育口，还是第一次，见到有学生，会对这些，看似枯燥的专业知识，这么感兴趣。”
宋鱼倩的脸上，也露出了自豪的笑容。
“是啊。”
“而且，最关键的是，从来没有，任何人，去逼着他们学这些。”
“能加入我们学校传媒社的孩子，每一个，都是真真正正地，对这个领域，充满了热爱的。”
......
按照陆远之前，定下的规矩。
所有的拍摄内容，都以学校的建筑和环境为主。
偶尔，有镜头扫到学生，也大多都是，匆匆而过的背影，或者，只有一个模糊的侧影。
有一个镜头，是摄影师想表现，模拟小镇里，那种悠闲的氛围。
他看到，有几个学生，正坐在猫咖的门口，一边喝着奶茶，一边聊着天。
他先是，将镜头，对准了那充满了复古气息的红砖墙，和那个，设计得很可爱的招牌。
然后，才缓缓地，将镜头，摇了过去。
那几个学生的身影，只在画面的边缘，一晃而过，并没有，给出任何清晰的正脸。
杨记者看着，还是觉得，有些可惜。
她忍不住，对宋鱼倩说道：“宋老师，其实，拍一拍孩子们上课的画面，也没关系的。很多学校，在拍宣传片的时候，都会这么做的，还有什么对学生的专访啊之类的，我觉得是可以试一下的，对学校宣传也有帮助嘛，比如你们学校的李小雨，之前中考全省第一，多适合宣传。”
宋鱼倩闻言，摇了摇头。
“杨记者，这是我们陆校长，定下的规矩。”
“学校，就是学校。不是，可以任人参观的景点。”
“我们可以，让学生们，来看这个世界。但绝对不能以这样的方式，让学校，去‘消费’学生。”
“万一，因为这次的拍摄，让某个孩子，在网络上意外火了。那随之而来的，也许就是无休止的，网上的暴力和骚扰。”
“我们必须要，为孩子们的未来，考虑到这一点。”
“或许，等他们以后，都长大了，毕业了。对这个社会，对相关的法律知识，都有了充分的了解了。”
“等我们学校，以后也开设了什么‘法律社’之类的社团，真的能解决这些舆论问题。”
“到那个时候，再让他们自己去选择，是否要接触这些也不迟。”
杨记者听着，彻底说不出话来了。
她看着眼前这位，同样年轻的宋老师，心中对那个素未谋面的陆校长，愈发充满了敬佩。
“你们……你们校长，也太……太厉害了。”
“我真是，不敢想象。再过几年，从你们学校里，走出去的学生，会变成，什么样子了。”
......
一天的拍摄，很快就结束了。
当摄影师，准备收拾设备，收工回家的时候。
却被传媒社的那群学生们，给团团围住了。
这一围，就是将近半个小时。
“老师！我想问一下，拍那种，快速运动的镜头时，要怎么才能，保持画面的稳定啊？”
“老师老师！在光线严重不足的夜景环境下，除了用大光圈镜头，还有什么，可以补光的技巧吗？”
“老师！我听说，现在玩航拍，好像还需要考什么无人机驾照？这个资质，要怎么考啊？”
摄影师被这群求知欲爆棚的孩子们，问头都大了。
但他却一点，都不觉得烦。
他一边耐心地，回答着每一个问题，一边在心里，暗暗惊叹。
这帮孩子，问的问题，也太专业了吧！
比他手底下带的，那些刚毕业的实习生，都要专业！
他忍不住，开玩笑道：
“我说你们平时都不用上文化课的吗？怎么一个个，对这些东西，研究得这么透啊？别到时候文化课拉下了。”
一个学生回答道：
“我们上个暑假，除了写作业，剩下的时间，全都在研究这些东西了！”
“能进我们传媒社的，那可都是，有两把刷子的！”
......
当天晚上，传媒社的社长周子航，便将今天所有的观摩笔记都仔仔细细整理了出来，发到了社团的群里。
整整三页纸，密密麻麻的，全都是关于各种拍摄技巧和设备使用的干货。
群里，立刻，就有人回复道。
“收到！下次社团活动，我们就按着这个标准，练起来！”
周子航看着，也跟着，发了一句。
“对！”
“以后，等咱们学校，再有什么大型活动，咱们传媒社就该扛起拍摄的大旗了！”
“不能再等省台的老师们来了！”
“你们看看人家物理社，又是造火箭，又是搞机械臂的，过段时间都要去参加全省的科创比赛拿大奖了！”
“我们传媒社，怎么能，给他们差了！”
“绝对不能给我们陆校长丢脸！”